[WEBINAR] Học tập hay đi làm? Tập 1: Đội ngũ kỹ thuật

VPJ nghe rất nhiều sinh viên nói: Bạn có chắc chắn rằng bạn đã phát triển đủ kiến thức và kỹ năng để làm việc? Bạn sẽ chọn gì giữa con đường giáo dục và con đường làm việc? Hiểu được sự quan tâm của bạn, VPJ Kamsey quyết định thực hiện một loạt các chương trình hoàn toàn mới được gọi là: Học tập hoặc đi làm?

Chương trình này được thiết kế đặc biệt cho những người sắp tốt nghiệp hoặc sắp tốt nghiệp từ các trường dạy nghề, đại học hoặc sau đại ,… Bạn có muốn biết nếu bạn tiếp tục học tập hoặc đi làm sau khi tốt nghiệp?

Học tập hoặc làm việc là một loạt các hội thảo, mang lại cho người tiền kỳ một cái nhìn thực tế, phân tích thuận tiện, khó khăn của hai lựa chọn. Trong một cuộc trò chuyện hoặc làm việc, bạn có cơ hội để nghe những câu chuyện, đó là kinh nghiệm thực tế nhất của các ngành công nghiệp khác nhau.

"Học tập hay làm việc" đầu tiên được thực hiện cùng với những vị khách tốt nghiệp của tập đoàn kỹ thuật được phát sóng vào ngày 9 tháng 1 năm 2021, cùng với hai vị khách mời là ông Hồ Anh Châu và ông Lư Thiên Hải.

🔖, ông Hun Gok Zhou (còn được đặt tên là Tiến sĩ Asami Huhn) Zhou Fuying) hiện là đồng sáng lập và giám đốc công nghệ của 49 công ty con đầu tiên. (Nhật Bản), người sáng lập và Giám đốc điều hành của Tiến sĩ. C Labs Mỹ phẩm (Mỹ). Sau 9 năm học tại Đại học Công nghệ Kyoto (Thủ công mỹ nghệ) và từ đại học đến thạc sĩ, ông học hóa học ứng dụng và nhận bằng tiến sĩ năm 2013. Sau khóa học tiến sĩ, tôi được yêu cầu nghiên cứu với các công ty mỹ phẩm nổi tiếng của Nhật Bản như Kawa-Waka-wa-wa. Sau sáu năm làm việc trong nghiên cứu và phát triển sản phẩm tại một công ty mỹ phẩm lớn ở Nhật Bản và Hoa Kỳ, bao gồm ba năm ở Nhật Bản, hai năm ở New York và một năm ở California, tôi tập trung vào đứa trẻ tinh thần ngày nay.

Ngoài thành tích học tập và nghề nghiệp của mình, tôi thường xuyên tham gia các hoạt động cộng đồng với tư cách là sinh viên. Trong cộng đồng người Việt Tại Nhật Bản, ông từng là Chủ tịch Hội Thanh niên Sinh viên Việt Nam tại Kyoto (VYSA) và là cựu Phó Chủ tịch VYSA toàn quốc. Từ năm 2005, ông là Đại sứ Kyoto và đã có nhiều đóng góp tích cực cho giao lưu văn hóa và ngoại giao giữa hai nước (ông là giảng viên dịch thuật cho các bài giảng ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản trong chuyến thăm Nhật Bản của Tổng thống Nguyễn Minh-Triyet và Tổng thống Trương Thanh San)

 

🔖 trước khi đi làm, ông Zhou đã tham gia với tư cách là khách mời trong bộ phận lập kế hoạch phát triển và quản lý sản phẩm thiết bị gia dụng mới của Panasonic, và ông đã bắt tay vào con đường sự nghiệp ngay sau khi tốt nghiệp chuyên ngành yêu thích của mình.

Sau khi tốt nghiệp trung học ở Việt Nam, tôi đã đến Nhật Bản thông qua chương trình tiếng Nhật của Đại học Tokyo (chương trình du học tư nhân nổi tiếng của xã hội Việt Nam) và học được nhiều trường hợp thành công tại Nhật Bản. Sau 5 năm học kỹ thuật tại Đại học Kỹ thuật Niigata Nagaoka (KOSEN) và làm việc tại Panasonic Electric vào năm 2017.

Trong thời gian học tập và làm việc tại Nhật Bản, ông cũng tích cực tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa tại Việt Nam và Nhật Bản cũng như các hoạt động chương trình của T

 

Tại cuộc họp ngày 9 tháng 1, ông Zhou và ông Hải cũng đưa ra các đề xuất định hướng tốt hơn trước khi đưa ra quyết định. Chỉ trong 1,5 giờ, hai vị khách đã trải qua câu chuyện của họ giữa việc học tập và làm việc. Hy vọng sẽ trả lời mối quan tâm của bạn với sự chia sẻ hữu ích của hai khách.

Cuối cùng, VPJ muốn trích dẫn ông Juan Ngoc Chu, bạn muốn biết học tập hoặc làm việc trong vòng hai vòng và bạn sẽ tìm thấy câu trả lời cho chính mình.
"Bạn tiếp tục học tập hoặc đi làm, bạn cần phải quyết định dựa trên tình hình cụ thể của mỗi người, tùy thuộc vào 4T bạn xem xét (trái tim, Thái Lan, tình yêu, tiền bạc). Sau khi hoàn thành quyết định, hãy hài lòng với sự lựa chọn của bạn và đi bộ với sự tự tin.

VPJ-Kamsey

[WEBINAR] HỌC LÊN HAY ĐI LÀM? Vol.1: NHÓM NGÀNH KỸ THUẬT

[WEBINAR] HỌC LÊN HAY ĐI LÀM? Vol.1: NHÓM NGÀNH KỸ THUẬT

VPJ đã nghe nhiều bạn sinh viên tâm sự rằng: không biết bản thân đã trau dồi đủ kiến thức và kỹ năng để đi làm hay chưa? Giữa việc bước tiếp trên con đường học vấn và rẽ hướng sang con đường ĐI LÀM, phải chọn gì? Thấu hiểu được những băn khoăn của các bạn, VPJ Kansai đã quyết định thực hiện một chuỗi chương trình hoàn toàn mới mang tên: HỌC LÊN HAY ĐI LÀM?

Đây là chương trình được thực hiện đặc biệt dành cho: những bạn đã hoặc sắp tốt nghiệp trường chuyên môn, đại học, cao học,… đang phân vân không biết lựa chọn học tiếp lên cao hay đi làm ngay sau khi tốt nghiệp?

HỌC LÊN HAY ĐI LÀM? là chuỗi những buổi tọa đàm, nơi những người đi trước mang đến những góc nhìn thực tế, phân tích thuận lợi và khó khăn của cả hai lựa chọn. Tại các buổi trò chuyện HỌC LÊN HAY ĐI LÀM?, bạn có cơ hội được lắng nghe những câu chuyện, những trải nghiệm chân thật nhất trong những ngành nghề khác nhau.

Số đầu tiên của “Học lên hay Đi làm?” được thực hiện với các khách mời đã tốt nghiệp NHÓM NGÀNH KỸ THUẬT, đã được lên sóng vào ngày 9 tháng 1 năm 2021, với 2 vị khách mời chị Huỳnh Ngọc Châu và anh Lê Tiến Hải.

🔖 Chị Huỳnh Ngọc Châu (hay còn gọi là Asami Huynh, Dr. Chau Huynh) hiện đang là Đồng sáng lập viên kiêm Giám đốc công nghệ tại Bizenshidou Inc. (Nhật Bản) và Sáng lập viên kiêm Giám đốc điều hành tại Dr. C Lab Cosmetics (Hoa Kỳ). Sau 9 năm học tập và nghiên cứu chuyên ngành Hóa Học Ứng Dụng tại Viện Công Nghệ Quốc Gia Kyoto Institute of Technology (京都工芸繊維大学) từ bậc đại học đến Thạc sĩ rồi Tiến sĩ, chị Châu đã lấy bằng Tiến sĩ vào năm 2013. Sau khi có học vị Tiến sĩ, chị Châu từng nhận được lời mời làm nghiên cứu từ các tập đoàn mỹ phẩm danh tiếng tại Nhật như Shiseido, Kao… Chị có 6 năm kinh nghiệm làm nghiên cứu và phát triển sản phẩm cho các tập đoàn mỹ phẩm lớn tại Nhật Bản và Hoa Kỳ (trong đó 3 năm tại Nhật Bản, 2 năm tại New York và 1 năm tại California), trước khi chuyên tâm vào các đứa con tinh thần hiện tại của chị.

Ngoài các thành tích đáng nể trong học vấn và sự nghiệp, chị Châu còn từng thường xuyên tham gia các hoạt động cộng đồng khi còn là sinh viên. Trong cộng đồng người Việt tại Nhật Bản, chị được biết đến như Cựu chủ tịch Hội Thanh niên Sinh Viên Việt Nam (VYSA) tại Kyoto (2009-2011) cũng như Cựu phó chủ tịch VYSA toàn quốc. Chị còn là Đại sứ danh sự Phủ Kyoto trong việc xúc tiến quan hệ giao lưu Nhật – Việt từ năm 2005 và có nhiều đóng góp tích cực trong các hoạt động giao lưu văn hóa & ngoại giao giữa hai nước (Thông dịch viên khi Chủ Tịch Nước Nguyễn Minh Triết và Chủ Tịch Nước Trương Tấn Sang sang thăm Nhật Bản, giảng viên cho các lớp học ngôn ngữ, văn hóa tại Nhật dành cho người Nhật.)

🔖 Cùng với chị Châu – khách mời đại diện của con đường học lên trước khi đi làm, chương trình còn có một khách mời là anh Lê Tiến Hải, hiện đang là Kỹ sư bộ phận Kế hoạch quản lý và Phát triển sản phẩm mới tại Panasonic Appliance, người đã dấn thân vào con đường sự nghiệp ngay sau khi tốt nghiệp chuyên ngành mình yêu thích.

Anh Hải đã lên đường sang Nhật Bản sau khi tốt nghiệp phổ thông Trung học tại Việt Nam theo chương trình Nhật Ngữ Đông Du, một chương trình du học tư phí có tiếng trong cộng đồng người Việt đã đào tạo ra không ít những tấm gương lập thân thành công trên đất nước Nhật. Sau 2 năm học tiếng Nhật và 5 năm học chuyên môn Kỹ thuật tại National Institute of Technology (KOSEN), Nagaoka College tại tỉnh Niigata, anh Hải đã vào làm tại công ty Panasonic Appliance từ năm 2017 đến nay.

Bên cạnh đó, trong suốt quá trình học tập và làm việc tại Nhật Bản, anh Hải cũng luôn dành thời gian tham gia tích cực vào các hoạt động giao lưu văn hoá Việt Nhật cũng như hoạt động của chương trình Đông Du.

Trong buổi giao lưu ngày 9 tháng 1 vừa qua, chị Châu và anh Hải cũng đã đưa ra những lời khuyên để định hướng tốt hơn trước khi đưa ra quyết định. Với chỉ 1.5 tiếng ngắn ngủi, hai vị khách mời đã trải lòng câu chuyện của bản thân khi lựa chọn giữa học lên và đi làm. Hy vọng những băn khoăn của các bạn đều được giải đáp qua những chia sẻ bổ ích từ hai khách mời.

Cuối cùng, VPJ xin trích lời nhắn của chị Huỳnh Ngọc Châu ở cuối chương trình, chúc các bạn đang băn khoăn giữa 2 ngã rẽ học lên hay đi làm, sẽ tìm được câu trả lời cho chính bản thân mình.

VPJ-Kansai

Ask Me Anything with Paya Do (2020.8.8)

Ask Me Anything with Paya Do (2020.8.8)

Chủ nhật 8/8/2020, VPJ đã tổ chức chương trình “Ask Me Anything” với khách mời là chị Paya Đỗ. Trong vòng 1.5 tiếng, chị Paya đã mang đến cho chương trình những câu trả lời rất thú vị với hơn 20 câu hỏi xoay quanh những vấn đề từ chuyên môn công việc design UI/UX, cho đến môi trường làm việc, kinh nghiệm cuộc sống. Hi vọng những thắc mắc của các bạn đều được thỏa mãn bởi phong cách nói chuyện tự nhiên, hóm hỉnh nhưng đầy nội dung bổ ích  của chị Paya.

VPJ xin cám ơn các bạn đã đặt ra nhiều câu hỏi cho chị Paya, góp phần tạo nên sự thành công của chương trình.

Nếu lỡ chưa xem, hoặc muốn xem lại chương trình một lần nữa, các bạn có thể truy cập vào đường link dưới đây.

  ☞ fb.com/VietProJapan/videos/734989213945949

Ảnh dưới đây là timeline các câu hỏi được đặt ra trong chương trình, các bạn có thể lựa chọn nội dung mình  mình quan tâm, cũng như tìm được câu trả lời của chị Paya cho câu hỏi mà các bạn đặt ra.

Chúc các bạn luôn thành công trong công việc và có nhiều giây phút vui vẻ trong quãng thời gian làm việc ở xứ xở hoa anh đào ! 

Cuối cùng, đừng quên liên tục theo dõi fanpage của chúng mình, để cập nhật những thông tin và chương trình thú vị tiếp theo.

Để có thể trao đổi và tìm hiểu những thông tin hữu ích liên quan đến công việc và cuộc sống bên Nhật, xin vui lòng ghé qua group  Đi làm tại Nhật – VPJ của chúng mình!

https://www.facebook.com/groups/391623918479472

Xin chào và hẹn gặp lại các bạn! 💖💖💖

Webinar “TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG NGHỆ THUẬT KỸ THUẬT SỐ – AI in DIGITAL ART”

Webinar “TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG NGHỆ THUẬT KỸ THUẬT SỐ – AI in DIGITAL ART”

Ngày 12/7/2020, VPJ-Kansai đã kết hợp với VYSA-Osaka tổ chức thành công sự kiện “Trí tuệ nhân tạo trong nghệ thuật kỹ thuật số – AI In Digital Art”. Khách mời của sự kiện là giáo sư Ryohei Nakatsu và anh Mai Công Hưng. Giáo sư Nakatsu hiện tại là giáo sư thỉnh giảng tại “Academic Center for Computing and Media Studies” của đại học Kyoto, còn anh Mai Công Hưng hiện là nghiên cứu sinh toán học bậc tiến sĩ đại học Kyoto.

Ryohei Nakatsu hoàn thành các chương trình cử nhân, thạc sỹ và tiến sĩ ngành kỹ thuật và công nghệ của đại học Kyoto vào các năm 1969, 1971 và 1982. Trong giai đoạn từ 1971 đến 1994, G.s Nakatsu làm việc tại các trung tâm nghiên cứu của NTT ở Musashino và Yokosuka. Chủ đề nghiên cứu chính của giáo sư trong giai đoạn này là về xử lý và ứng dụng tín hiệu âm thanh. Năm 1994, Nakatsu chuyển sang nghiên cứu tại ATR (Advanced Telecommunications Research Institute) với tư cách là chủ tịch phòng nghiên cứu của ATR Media Integration & Communications Research Laboratories. Từ năm 2008 đến 2014, giáo sư công tác tại đại học quốc gia NUS của Singapore và đồng thời là giám đốc của Interactive & Digital Media Institute của NUS.

Trong suốt quá trình nghiên cứu của mình, G.s Nakatsu đã đạt được vô số thành tích, trong đó nổi bật như giải thưởng Công trình nghiên cứu khoa học xuất sắc từ Hiệp hội trí tuệ nhân tạo Nhật Bản năm 2000. Ngoài ra, giáo sư còn là thành viên của các tổ chức học thuật uy tín như Virtual Reality Society of Japan,  IEEE, IEICE-J.

Với nguồn kiến thức rộng lớn trong hơn 50 năm nghiên cứu, giáo sư Nakatsu đã mang đến cho  sự kiện lần này những cái nhìn mới mẻ về trí tuệ nhân tạo, mối tương quan giữa trí tuệ nhân tạo và sáng tạo nghệ thuật.

Buổi seminar này đã được VYSA-Osaka và VPJ-Kansai lên kế hoạch tổ chức vào ngày 1/3/2020, nhưng vì những diễn biến phức tạp của đại dịch COVID, sự kiện đã bị hoãn lại 4 tháng. Ở lần tái tổ chức lại lần này vào ngày 12/7/2020, buổi seminar đã được tổ chức dưới hình thức online qua hệ thống phần mềm Zoom.

Ở phần đầu chương trình, giáo sư Nakatsu giới thiệu về cơ chế học tập của AI, quá trình học tập và sáng tác của AI trong các bức ảnh nghệ thuật. Tiếp theo đó, anh Mai Công Hưng trình bày những ví dụ về ứng dụng của AI trong sáng tác các bức ảnh theo nhiều phong cách khác nhau, ví dụ như Sound of Ikebana, tranh phương Đông, tranh Đông Hồ…

Phần sôi nổi nhất của sự kiện có lẽ là Group Discussion và QA. Các bạn tham gia được chia ra thành các nhóm nhỏ, thảo luận tự do về các vấn đề liên quan đến AI. Chủ đề thảo luận không chỉ gói gọn trong topic của chương trình, mà còn mở rộng ra các nhiều các vấn đề AI khác mà chính người tham gia cảm nhận được trong cuộc sống hàng ngày.

Ở phần QA, có rất nhiều các câu hỏi được đưa ra từ các bạn tham gia. Một bạn đưa ra câu hỏi được giáo sư đánh giá khá hay : “AI có thể sẽ giúp người nghệ sĩ tiến được nhanh hơn đến mục đích của mình, đó là sáng tạo ra những tác phẩm nghệ thuật. Tuy nhiên, đến một lúc nào đó, liệu AI có cướp đi (hoặc thay thế) công việc của người họa sĩ hay không”. Giáo sư nhận định : “Có thể ở những lĩnh vực đặc thù nào đó, AI có thể hỗ trợ công sức rất nhiều hoặc thay thế hoàn toàn cho con người. Nhưng trong lĩnh vực nghệ thuật, đích đến cuối cùng là cái đẹp. Mà việc đánh giá cái đẹp là ở góc nhìn của con người chúng ta. AI trong tương lai có thể phát triển nhiều hơn nữa, nhưng sức sáng tạo của con người cũng có thể nói là vô hạn. Nên việc AI có thể thay thế hoàn toàn cho người họa sĩ trong tương lai hay không, câu trả lời luôn rất rộng mở.”

Vì thời hạn chương trình có hạn, giáo sư không thể giải đáp được tất cả các câu hỏi của các bạn tham gia. Ban Tổ Chức và diễn giả xin hẹn các bạn tại một dịp khác. Về phía giáo sư Nakatsu, thầy rất bất ngờ về sự quan tâm của các bạn trẻ Việt Nam khi tham dự buổi seminar này.

Sự kiện webinar lần đầu tiên được tổ chức bởi VPJ-Kansai và VYSA-Osaka đã khép lại thành công cùng với những phản hồi tốt đẹp từ phía các bạn tham gia. Xin cám ơn và hẹn gặp lại các bạn vào các sự kiện tiếp theo của chúng tôi.

Osaka – 12/7/2020
Người viết : Hoàng Hải

 

Trí tuệ nhân tạo của nghệ thuật kỹ thuật số "Trí tuệ nhân tạo trong nghệ thuật kỹ thuật số" hội thảo

Vào ngày 7 tháng 12 năm 2020, VPJ-Kamsi đã hợp tác với VYSA-Osaka để tổ chức thành công "Nghệ thuật kỹ thuật số trí tuệ nhân tạo trong AI nghệ thuật kỹ thuật số". Khách mời tham dự sự kiện là Giáo sư Hirohito Hirohito và Vũ An Huân. Giáo sư Nitsu hiện là giáo sư khách mời tại Trung tâm Nghiên cứu Máy tính và Truyền thông của Đại học Kyoto và hiện đang tốt nghiệp Khoa Toán học sinh viên tại Đại học Kyoto.

 

Ông nhận bằng Cử nhân Kỹ thuật và Kỹ thuật, Thạc sĩ và Tiến sĩ của Đại học Kyoto năm 1969, 1971 và 1982. Từ năm 1971 đến năm 1994, ông làm việc cho Trung tâm Nghiên cứu NTT ở Mitsukono và Yokosuka. Chủ đề nghiên cứu chính của giáo sư trong giai đoạn này là xử lý và ứng dụng tín hiệu âm thanh. Năm 1994, ông là Chủ tịch Phòng thí nghiệm của Viện Truyền thông Tích hợp Truyền thông ATR và là ATR (Phòng thí nghiệm truyền thông tiên tiến). Từ năm 2008 đến năm 2014, ông là Giáo sư NUS tại Đại học Quốc gia Singapore và là Giám đốc Viện Tương tác và Truyền thông Kỹ thuật số của NUS.

Trong quá trình nghiên cứu, ông đã đạt được nhiều thành tựu, trong đó có giải thưởng nghiên cứu khoa học xuất sắc do Hiệp hội Trí tuệ nhân tạo Nhật Bản trao tặng năm 2000. Ông cũng là thành viên của các tổ chức học thuật nổi tiếng như Hiệp hội Thực tế ảo Nhật Bản, IEEE và IEICE-J.

Với hơn 50 năm kinh nghiệm nghiên cứu, Giáo sư Nitsu cung cấp những hiểu biết mới về mối quan hệ giữa trí tuệ nhân tạo, trí tuệ nhân tạo và sáng tạo nghệ thuật.

 

Các tiện nghi của Haus Hỏi về: Phòng Có Giường Cương – Không Có Cửa Sách Trong quá trình tái cấu trúc vào ngày 7 tháng 12, hệ thống phần mềm Zoom đã được tổ chức trực tuyến.

Giáo sư Ningjin lần đầu tiên giới thiệu cơ học học tập, quá trình học tập và thành phần của trí tuệ nhân tạo với hình ảnh nghệ thuật. Sau đó, bài báo giới thiệu việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong các phong cách khác nhau của sáng tạo nhiếp ảnh, bao gồm Tiếng nói của Ikbana, Bức tranh phương Đông và Tranh Đông Hồ.

Phần thú vị nhất của sự kiện là thảo luận nhóm và bảo hành. Những người tham gia được nhóm lại để thảo luận về các vấn đề liên quan đến TRÍ TUỆ NHÂN Các chủ đề thảo luận không chỉ bao gồm các chủ đề chương trình, mà còn liên quan đến nhiều vấn đề khác mà những người tham gia cảm thấy trong cuộc sống hàng ngà

 

Phần bảo hành chứa nhiều câu hỏi liên quan đến sự tham gia. Một trong những vấn đề của giáo sư là khá tốt," WHO nói, "các nghệ sĩ có thể di chuyển nhanh chóng hướng tới mục tiêu của mình, đó là tạo ra các tác phẩm nghệ thuật." Tuy nhiên, một lần, ai đó đã đánh cắp (hoặc thay thế) công việc của nghệ sĩ. "Có lẽ trong một số lĩnh vực, ONE có thể hỗ trợ nhiều nỗ lực hoặc hỗ trợ sự thay thế hoàn toàn của con người," giáo sư nói. Tuy nhiên, trong lĩnh vực nghệ thuật, điểm đến cuối cùng là vẻ đẹp. Đánh giá của vẻ đẹp là quan điểm của người dân của Tất cả mọi người trong tương lai có thể phát triển, nhưng sự sáng tạo của con người là Câu trả lời luôn luôn là rất rộng cho bất cứ ai có thể thay thế hoàn toàn các họa sĩ trong tương lai.

Thời hạn của khóa học bị hạn chế và giáo sư không thể trả lời câu hỏi của bạn. Các nhà tổ chức và diễn giả đã gặp bạn vào một dịp khác. Bên cạnh giáo sư Ningjin, tôi đã rất ngạc nhiên trước sự chú ý của giới trẻ Việt Nam.

Sự kiện hội thảo trên web đầu tiên của VPJ-Kamsi và VYSA-Osaka kết thúc với sự tham gia tốt. Cảm ơn tất cả các bạn và sẽ gặp lại bạn tại sự kiện tiếp theo.

Osaka-12/7/2020

 

Bạn có gì: Danh thiếp hay Tem giá?

Bạn có gì: Danh thiếp hay Tem giá?

Trong công việc, mọi người đều có DANH THIẾP 「名札」, nhưng không phải ai cũng có TEM GIÁ「値札」.

Chủ tịch một tập đoàn lớn đặt câu hỏi cho ứng viên chuyển việc: “Anh làm được những gì?”. Ứng viên, với kinh nghiệm 5 năm làm trưởng phòng marketing tại một agency nổi tiếng trong ngành, ngay lập tức trả lời: “Tôi làm trưởng phòng marketing”.

Bạn nghĩ sao về câu trả lời vừa rồi của ứng viên?

Riêng đối với ngài chủ tịch đáng kính, ông gần như đã có thể ra quyết định về việc sẽ không tuyển ứng viên này. Bởi trong công việc kinh doanh, người ta tuyển dụng một ứng viên với kỳ vọng ứng viên đó có thể hoàn thành một nghiệp vụ trong chuỗi giá trị mà công ty cung cấp cho thị trường; chứ không phải là cái tên chức danh ở công ty cũ.

Qua câu chuyện trên, bài học rút ra cho chúng ta, những salaryman (người đi làm) trong thời buổi nhu cầu của thị trường việc làm biến đổi không ngừng là gì?

Có thể câu trả lời sẽ là ĐỪNG QUÁ TẬP TRUNG CHỈ VÀO THĂNG TIẾN TRONG NỘI BỘ CÔNG TY HAY LÀM ĐẸP DANH THIẾP, HÃY TẬP TRUNG VÀO NÂNG CAO TEM GIÁ CỦA MÌNH. Tức là mài giũa kỹ năng, chuyên môn mà đặc thù công việc đòi hỏi. Sẽ tốt hơn nữa nếu ta có thêm những kỹ năng chuyên biệt mà thị trường khan hiếm.

Đối với các bạn sinh viên đang trong hoặc chuẩn bị tìm kiếm việc làm, bên cạnh đảm bảo mình sẽ có những kỹ năng tối thiểu như soạn thảo văn bản, chọn và biến một môn học chuyên ngành thành vũ khí của mình trong ngành làm việc mong muốn trong tương lai cũng có thể là một sự chuẩn bị khôn ngoan.


Tác giả: Hoàng Thế Hưng
Nguồn tham khảo: News Picks

Danh thiếp và tem là gì?

Tại nơi làm việc, mọi người đều có danh thiếp, nhưng không phải ai cũng có con dấu giá "có giá trị". Chủ tịch của một công ty lớn hỏi người tìm việc: "Bạn làm gì?" Ứng viên có 5 năm kinh nghiệm làm giám đốc tiếp thị tại một đại lý nổi tiếng trong ngành nhanh chóng trả lời: "Tôi là giám đốc tiếp thị." Bạn nghĩ gì về câu trả lời của ứng cử viên?

Ông hầu như không thể quyết định không tuyển dụng các ứng cử viên, chỉ để tôn trọng tổng thống. Bởi vì trong kinh doanh, các ứng cử viên sẽ tuyển dụng các ứng cử viên với hy vọng rằng họ có thể hoàn thành kinh doanh trong chuỗi giá trị mà công ty cung cấp cho thị trường. thay vì tiêu đề của công ty trước đó. Thông qua câu chuyện này, chúng tôi đã học được một bài học rằng trong các yêu cầu chuyển đổi thị trường việc làm không bị gián đoạn, chúng tôi, người làm công ăn lương (ai đang làm việc)?

Câu trả lời có thể không tập trung vào việc tăng con dấu giá của bạn, nhưng tập trung vào tiến bộ nội bộ hoặc danh thiếp đẹp. Điều này có nghĩa là nâng cao kỹ năng và chuyên môn cần thiết cho một công Nếu bạn có kỹ năng chuyên nghiệp hơn và thị trường không đủ, thì tốt hơn. Đối với sinh viên đang tìm kiếm việc làm hoặc sẵn sàng tìm việc làm, ngoài việc giảm thiểu các kỹ năng, họ cũng có thể chuẩn bị một cách khôn ngoan, chẳng hạn như viết các môn học chuyên ngành vào vũ khí của riêng họ trong các ngành nghề trong tương lai hoặc chọn hoặc biến thành vũ khí của riêng họ.


Tác giả: Nguồn: Nuspick

Bí quyết làm chủ cuộc họp một cách thông minh

Bí quyết làm chủ cuộc họp một cách thông minh

(English follows Vietnamese)

Một agenda tốt là bước đầu tiên cho bất kỳ cuộc họp thành công nào. Nếu bạn muốn tận dụng tốt nhất thời gian của mọi người, hãy biến những “gạch đầu dòng” của nội dung cuộc họp thành những câu hỏi hướng đến kết quả mà bạn đang tìm kiếm. 

Ví dụ, thay vì một chủ đề chung chung như “Vấn đề ngân sách”, thì hãy dùng một câu hỏi cụ thể như “Làm thế nào để giảm mức chi tiêu đi $100,000 trong năm tài chính này?”. Hoặc, thay thế một chủ đề như “Kế hoạch chiến lược” với một câu hỏi cụ thể như “Đâu là mối đe dọa từ thị trường mà chúng ta cần phải nhận thức được, nó có thể ảnh hưởng đến chúng ta như thế nào, và chúng ta có thể làm gì để ngăn chặn?”. 

Chuẩn bị những câu hỏi như trên trước cuộc họp sẽ giúp bạn dễ dàng xác định ai nên tham gia và cần bao nhiêu thời gian cho cuộc họp. Về cơ bản, cách tiếp cận cuộc họp dựa trên các câu hỏi chính l giúp tăng sự tập trung, sự tham gia chủ động của mọi người cũng như kết quả cuối cùng tốt hơn cho mỗi cuộc họp. Chính vì vậy, hãy gạch đầu dòng nội dung cuộc họp và biến nó thành các câu hỏi một cách thông minh nhưng chi tiết, thay vì phải “độc thoại” nhé!


Design Your Meeting Agenda Around Questions

A good agenda is the first step to any successful meeting. If you want to make the best use of everyone’s time, turn your bullet points into questions that drive to the outcomes you’re looking for. For example, instead of a general topic like “Budget Problems,” try a specific question like, “How will we reduce our spending by $100,000 by the end of the fiscal year”? Or replace an item like “Strategic Planning” with a challenge like, “What is the key market threat we need to be aware of, how could it affect us, and what can we do to anticipate?” Preparing these questions before the meeting will make it easier to determine who should be there and how much time you’ll really need. Ultimately, a questions-based approach to your agenda can bring focus, engagement, and better performance to your meetings. And if you can’t think of questions to ask, maybe you don’t need that meeting after all!


Nguồn: Harvard Business Review 
Dịch bởi: Tạ Việt Phương

Làm chủ cuộc họp một cách thông minh

Một chương trình nghị sự tốt (sau tiếng Anh bằng tiếng Việt) là bước đầu tiên trong một cuộc họp thành công. Nếu bạn muốn tận dụng tối đa thời gian của mọi người, hãy thay đổi ngăn xếp dấu đầu dòng cho nội dung cuộc họp thành câu hỏi về kết quả. Ví dụ: sử dụng một số vấn đề nhất định, chẳng hạn như "Làm thế nào để giảm chi tiêu cho năm tài chính hiện tại đến $ 100,000" thay vì các chủ đề chung như "vấn đề ngân sách". Ngoài ra, thay thế các chủ đề như Lập kế hoạch chiến lược bằng các vấn đề cụ thể, chẳng hạn như "Mối đe dọa thị trường nên được xác định ở đâu, ảnh hưởng hoặc ngăn chặn điều gì".  Khi chuẩn bị câu hỏi trước cuộc họp, bạn có thể dễ dàng xác định ai sẽ tham gia và thời gian cần thiết cho cuộc họp. Về cơ bản, cách tiếp cận hội nghị dựa trên các vấn đề chính mà L giúp tăng cường tập trung, cũng như sự tham gia tích cực của mọi người và kết quả cuối cùng tốt hơn cho mỗi cuộc họp. Vì vậy, thêm gạch dưới vào nội dung cuộc họp và biến nó thành một câu hỏi thông minh nhưng chi tiết thay vì "âm thanh duy nhất" Ngày!


Thiết kế một chương trình nghị sự hội nghị về vấn đề này Một chương trình nghị sự tốt là bước đầu tiên hướng tới một cuộc họp thành công. Nếu bạn muốn tận dụng tối đa thời gian của mình, hãy đặt câu hỏi thành vấn đề dựa trên kết quả bạn đang tìm kiếm. Ví dụ: thay vì các chủ đề chung như "Vấn đề ngân sách", hãy thử một số câu hỏi như "Làm thế nào để giảm phần 100.000 đô la vào cuối năm tài chính?" Hoặc, thay thế các mặt hàng như Kế hoạch Chiến lược bằng "mối đe dọa chính đối với thị trường là gì, nó ảnh hưởng đến chúng tôi như thế nào và những gì bạn có thể làm để dự đoán nó". Chuẩn bị những câu hỏi này trước cuộc họp có thể dễ dàng xác định ai ở đó và họ thực sự cần bao nhiêu thời gian. Cuối cùng, cách tiếp cận chương trình nghị sự dựa trên vấn đề sẽ kết hợp trọng tâm, sự tham gia và hiệu suất vào các cuộc họp. Nếu bạn không thể nghĩ ra một câu hỏi để hỏi, có lẽ cuối cùng bạn không cần cuộc họp đó!


Nguồn: Hubert Đánh giá kinh doanh
Dịch: Taberto Puon

Làm thế nào để sử dụng thời gian không chỉ để đạt được hiệu suất, mà còn đạt được

Ma trận Eisenhower – Nguyên tắc quan trọng (quan trọng) / Khẩn cấp (khẩn cấp) Người giám sát của bạn yêu cầu chuẩn bị các bài thuyết trình quan trọng cho hội đồng quản trị tiếp theo. Chỉ mất vài ngày để thu thập nội dung và khối lượng công việc bị quá tải và có nhiều nhiệm vụ quan trọng khẩn cấp trong danh sách việc cần làm. Đó là lý do tại sao bạn dường như lo lắng, cảm thấy căng thẳng và không thể tập trung vào một cái gì đó. Các yếu tố căng thẳng thời gian là một trong những nguồn căng thẳng phổ biến nhất tại nơi làm việc, có thể là do quá ít thời gian, nhưng quá nhiều việc phải làm.  Làm thế nào bạn có thể đánh bại cổ phiếu này và nghĩ rằng bạn cần phải làm tốt?

Các nguyên tắc quan trọng/khẩn cấp của Eisenhower có thể giúp bạn xác định các hoạt động mà bạn cho là ưu tiên, hoạt động nào quan trọng và hoạt động nào là khẩn cấp hoặc chỉ tốn thời gian và gây phiền nhiễu. Các vấn đề quan trọng và khẩn cấp là gì?

Quản lý thời gian tốt có nghĩa là cả hiệu suất cao và hiệu quả trung bình. Nói cách khác, bạn không chỉ dành thời gian cho các vấn đề cấp bách, mà còn cho những điều quan trọng.  Vấn đề chính là những vấn đề này có thể giúp bạn di chuyển về phía trước hướng tới mục tiêu của bạn trong công việc và công việc cá nhân củ Vấn đề cấp bách là một vấn đề đòi hỏi sự chú ý nhanh chóng, thường liên quan đến việc đạt được các mục tiêu của người khác Họ thường là những gì chúng ta cần chú ý và quan tâm, và không đối phó với hậu quả của họ sẽ xảy ra sớm, vì vậy nếu chúng ta biết những hoạt động nào là quan trọng và cấp bách, thì có thể vượt qua xu hướng tập trung vào hành động khẩn cấp, nhưng không quan trọng nếu chúng ta có đủ thời gian để thành công.  Làm thế nào để sử dụng nguyên tắc Eisenhower Đầu tiên, liệt kê tất cả các nhiệm vụ và dự án cần thiết. Sau đó, hãy thử tổ chức các hoạt động này thành bốn nhóm theo thứ tự ưu tiên sau:

1。 Quan trọng và cấp bách Nhóm này hiển thị các nhiệm vụ có mức độ ưu tiên cao và là một nhiệm vụ quan trọng phải được thực hiện ngay lập tức ngày hôm nay hoặc cuối ngày mai. 2。 Quan trọng nhưng không khẩn cấp Nhiệm vụ của nhóm này thường quan trọng, nhưng có thời hạn rõ ràng. Chúng cần được xác định và tổ chức kịp thời và thực hiện ngay sau khi hoàn thành các nhiệm vụ trong Phần 1. Các nhà quản lý thời gian chuyên nghiệp thường hiếm khi rời khỏi chương trình, vì vậy họ quản lý hầu hết công việc trong danh sách này và cố gắng giảm căng thẳng bằng cách xếp chồng hợp lý trong tương lai. 3.

Quan trọng nhưng khẩn cấp Công việc trong nhóm này thường quan trọng hơn các tác vụ khác, nhưng vẫn còn rất khẩn cấp và do đó có thể được ủy quyền. Bạn cần theo dõi các tác vụ đã được phê duyệt qua email, điện thoại hoặc cuộc họp và xem tiến trình sau. Một ví dụ về nhiệm vụ được ủy quyền là liên hệ với người dùng, mời họ tham gia cuộc họp hoặc giải quyết các vấn đề ngoài phạm vi. Trách nhiệm này có thể được giao phó cho một người tốt hơn để hoàn thành công việc hoặc giúp giải quyết vấn đề bằng cách cung cấp cho người gọi thông tin cần thiết. 4.

Không quan trọng và khẩn cấp Các tác vụ trong danh sách này nằm ở góc Xóa vì việc triển khai phải được loại bỏ. Đây là những công việc gây phiền nhiễu và lãng phí thời gian.   Không có thói quen xấu của lướt internet hoặc chơi trò chơi trong một thời gian dài mà không Đó là lý do tại sao chúng tôi không thể giải quyết các nhiệm vụ quan trọng trong Phần 1 và 2.


Nguồn: Eisenhower, Ma Ấn Độ To, Luxafo dịch: Dart Gain